新华网、中国教育新闻网等报道课程博览会

日期:2019-10-12 09:20 点击数:9143 

2019年10月8日,重庆市巴蜀中学校召开了首届课程博览会,为全校师生带来了精彩纷呈的课程介绍,增强了教师开课、学生上课的积极性、主动性。

新华网、中国网、中国教育新闻网对此次课程博览会进行了报道。

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教育不是灌输,而是唤醒——重庆巴蜀中学首届课程博览会

2019年10月09日 15:40  来源: 重庆巴蜀中学

课程是学校重要的产品。一所有辨识度的学校,才有文化自立的精神。而承载着办学思想的课程,永远是辨识度最大的视窗。

重庆巴蜀中学自新一轮课程改革以来,坚持“积极、务实、有序”的推进策略,遵循有助于学生充分发展的“个性、自主、选择、全面”原则,构建了独具巴蜀特色的“潜能·个性”课程体系。

重庆巴蜀中学校长王国华说:“好的教育不是灌输,而是唤醒。学校教育自始至终应围绕一个‘人’字展开,让底蕴深厚的文化在引领学校发展中激发人的潜能,打造适合每个人发展的教育生态,带给他们更丰富更充实的人生。”

巴蜀中学“潜能·个性”课程体系

课程之于学生的发展,犹如食物之于人的身体健康发育。巴蜀课程为巴蜀学子全面而又有个性的成长提供了充足养分。

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巴蜀中学“潜能·个性”课程体系示意图

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校本课程之知行课程

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校本课程之学养课程

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校本课程之挑战课程

巴蜀中学课程体系以“挖掘潜能,张扬个性”为理念,涵盖了国家课程、地方课程、校本课程三个板块。

国家课程、地方课程:开足、开齐,保证落实、全面实施《课程标准》与实验教材,并且加强教学管理和研究,构建相适应的教学管理制度。

校本课程:包含了知行课程、学养课程、挑战课程三个模块,旨在体现学校办学特色,保障学生全面发展,促进学生个性成长。

80多门选修课 为孩子个性化成长奠基

幸福的教育,是一份“唤醒”的行动。优质的教育重在“选择”,给学生提供多样发展的可能。

自2010年起,巴蜀中学以校本课程建设与开发作为推行素质教育的重要突破口。每一年,学校都开设了80-100门左右高中校本选修课,涵盖了人文、科学、体育、艺术,仅半天时间,就被同学们在网上抢选一空。每学年开始,巴蜀中学都会上演这幕“抢课大戏”。

巴蜀中学的选修课课程体系让学生自由遨游在“品格?兴趣”“文化?审美”“志向?体魄”课程群中,眼界不断开阔,能力不断增强。巴蜀校本选修课唤醒了学生的激情和潜能,让学生挖掘潜能、张扬个性。

此次巴蜀中学课程博览会有9门市级精品课程进行展示。(分别是《餐桌上的科学》《重庆古迹、遗址寻踪》《生命科技与伦理道德》《花样年华--插花艺术入门技巧》《模拟联合国实践课程》《财经素养与财富智慧》《3D创意设计》《疯狂化学实验室》《青年领袖营》)本部有40多门课程进行户外布展。

“挖掘潜能,张扬个性”育人模式

漫步在巴蜀中学校园内,可以充分感受到选修课带来的新鲜活力和迷人魅力。插花艺术课上,学生加工完成一件件插花艺术作品,表现的是艺术与生活的完美融合,展现了生命真实与灿烂的意境。陶艺教室,学生们亲手触摸土与釉的结合,感悟更多的人文与雕塑艺术,提升了审美情趣。巴渝文化探究课上,带领学生畅游在重庆母城的历史文化中,唤醒学生内心的激情,主动了解、热爱、传承、传播家乡历史文化,培养家国情怀……

多样的选修课,让学生尽情享受“花季”“雨季”。

巴蜀中学“潜能?个性”课程体系为学生提供优质的教育资源,为孩子们拓展自由飞翔的天地,最大限度地满足学生个性发展的需要。这样的课程体系,不仅是培养孩子们想象力、创造力的沃土,而且让处于“叛逆”期的孩子沉醉其中,为身体“补钙”,为心灵“加油”,为学生优质发展奠定坚实的基础。

近年来,重庆巴蜀中学以“挖掘潜能,张扬个性”育人模式为突破口,以挖掘学生潜能,张扬学生个性为使命,按照教育规律和学生身心发展规律办学,整体建构一个具有生命活力的学校育人体系,办学成果丰硕。2017年,巴蜀中学荣获重庆市政府教学成果一等奖。2018年,巴蜀中学荣获国家级教学成果奖二等奖。


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挖掘潜能,张扬个性!重庆巴蜀中学首届课程博览会火热启动

发布时间: 2019-10-09 16:36:02 | 来源: 中国网 | 作者: | 责任编辑: 荆晓强

10月8日下午,重庆市巴蜀中学校启动首届课程博览会,现场展示9门市级精品课程,学校本部共40多门课程进行户外布展。中国教育学会副会长、教育部西南基础教育课程研究中心主任、原西南大学常务副校长宋乃庆,重庆市教委基教处处长吴薇,重庆市教科院副院长刘雅林,重庆巴蜀中学校长王国华等领导嘉宾出席大会。重庆巴蜀中学高2022届全体老师和同学参加本次博览会。

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重庆巴蜀中学首届课程博览会现场

据悉,巴蜀中学课程体系以“挖掘潜能,张扬个性”为理念,涵盖了国家课程、地方课程、校本课程三个板块。国家课程、地方课程开足、开齐,保证落实、全面实施《课程标准》与实验教材,并且加强教学管理和研究,构建相适应的教学管理制度。校本课程包含了知行课程、学养课程、挑战课程三个模块,旨在体现学校办学特色,保障学生全面发展,促进学生个性成长。

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领导嘉宾共同启动课程博览会

本次博览会现场展示了9门市级精品课程,

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