我校研学旅行课程试点工作实施方案

日期:2015-06-05 07:47 点击数:30728 


重庆市巴蜀中学校

开展研学旅行课程试点工作实施方案

(2015年)


为认真落实《重庆市教育委员会关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》(渝教基〔2014〕9号)精神,进一步明确研学旅行试点工作的指导思想和工作任务,确保试点工作有计划、有目的、有步骤地顺利进行,特制定本实施方案。

一、重要意义

中学开展研学旅行工作,是落实十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的创新举措;是培养学生“德育为先”的重要手段,是拓宽学生“能力为重”的重要渠道,是促进学生全面发展的有机组成部分;更是创新校外教育、深化社会实践,积极营造全社会齐抓共管青少年健康成长良好氛围的联合行动。

研学旅行是面向全体学生、由学校组织安排、通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及型教育活动。其目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,重在全员参与、集体活动、走出校园、实践体验。

学校开展好研学旅行课程试点工作,对于全面贯彻党的教育方针、积极推进素质教育、不断深化课程改革,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,都具有十分重要的意义。

二、主要任务

在学校多年来开展校外教育和社会实践丰富经验的基础上,充分发挥重庆周边、西部地区美丽的自然环境、淳朴的农村条件、丰厚的的人文资源,借鉴国内外修学旅行的先进经验,在试点中发现和培育一批适合巴蜀中学开展学生研学旅行的基地场所。

通过理论与实践的结合,探索具有巴蜀中学特色的研学旅行策略、方法和步骤,为学校各年级全面推进研学旅行积累经验。

三、 组织领导

开展研学旅行试点工作任务艰巨、时间紧迫,为了加强组织领导工作,学校决定成立“重庆市巴蜀中学校2015年研学旅行试点工作领导小组”,成员名单如下:

组  长:王国华(校长)  舒义海(书记)   

副组长:吴国慧(副校长)  张  勇(校长助理)

夏义勇(校长助理)    家长代表(1名)

成  员:张学忠(课改处主任)    李嘉婧(学生处副主任)

张  升(教务处副主任)   田  瑜(年级主任)  

曲思源(年级主任)      家长代表(2名)

四、试点年级

按照《重庆市教育委员会关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》(渝教基〔2014〕9号)精神,经过认真研究,学校决定2015年(含暑期)在巴蜀中学初2017级开展试点工作。

五、研学旅行课程内容设置

根据重庆市教委有关研学旅行文件精神和研学旅行实施方案中的“内容建议”,学校决定2015年的研学旅行内容为:

活动模块 课程内容 活动地点 活动时间

考察生态文化类 乡情市情研学 北碚缙云山 2天1夜 2015.6/9

提升综合素养类 国情研学 云南丽江 7天6夜 2015.暑期

*具体活动实施方案见附件一、附件二。

六、保障措施

1.建立研学旅行运行管理机制。每一次活动,在学校统一领导下,成立专项领导小组,明确工作分工和职责,建立相关制度,并形成社会积极支持、家长充分参与、办公室初步协调、领导小组集体决定的运行管理机制。

2. 建立研学旅行社会化合作机制。开展研学旅行是一项社会综合活动,需要争取旅游、交通、文化、园林、校外教育基地、博物馆、相关旅游景点的大力支持。学校通过多方调查了解,暂定重庆近郊北碚区缙云山,作为常态教学时间内、学生人人参与、培养学生环保意识、人文素养的乡情市情研学旅行基地;选定全国首批优秀夏令营营地——云南亿通国际丽江研学旅行基地,作为暑期、学生自愿参与、旨在提升其综合素养的国情研学旅行基地。

3.建立研学旅行经费保障制度。根据《通知》(渝教基〔2014〕9号)精神,学生参与研学旅行课程学习活动,所需经费,均由参与活动学生承担。但每项活动所需收费项目及标准(含贫困学生参与活动所需经费补助项目和标准),可以由领导小组办公室根据活动线路、时间等因素,与有关部门多方协调,提出初步建议,交学校研学旅行试点工作领导小组审核决定。

4. 建立研学旅行安全保障机制。学校将根据每一次主题活动的具体情况,制定活动方案、安全保障方案及应急预案,建立并形成行之有效的事故处理、责任界定及纠纷处理模式。开展研学旅行活动,要先公布活动详细计划和收费标准,学生自愿报名参加(乡情市情研学旅行,以班级为单位向学校申请),并由学生和家长签订报名参加协议。学校要根据学生数量、活动需要,安排校领导、教师具体负责和组织;切实做到对参与活动学生的行前安全教育、行中安全保护。

5.建立研学旅行科学评价机制。强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用,在活动过程中、在活动结束后,要求学生自我评价、互相评价,总结反思活动的成败得失,让评定活动积极分子的过程,让自评互评的过程,成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动的情况,纳入学生综合素质评价体系,记入学生参与综合实践活动的相应学分。

6. 建立研学旅行档案管理制度。学校将建立健全研学旅行档案资料:学校工作实施方案;研学旅行主题活动方案;研学旅行会议记录;照片影像资料;总结材料;教师优秀文稿;学生优秀文稿;研学旅行目的地人文资料;研学旅行专家学者授导词;评选表彰资料;家长反馈资料;合作单位相关资料等。




活动宣传(家长)

重庆市巴蜀中学研学旅行简介

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求,培养学生创新精神和实践能力,推进素质教育全面实施,2013年,教育部启动了研学旅行试点工作。2014年3月,教育部基教一司又下发《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》,对中学生开展研学旅行提出了更加明确地要求。随后,重庆市教委也相继出台中小学开展研学旅行的系列指导性文件,为研学旅行的顺利开展指明了方向。

中小学开展研学旅行工作,是落实十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的创新举措;是培养学生“德育为先”的重要手段,是拓宽学生“能力为重”的重要渠道,是促进学生全面发展的有机组成部分;更是创新校外教育、深化社会实践,积极营造全社会齐抓共管青少年健康成长良好氛围的联合行动。

研学旅行是面向全体学生、由学校组织安排、通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及型教育活动。其目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,重在全员参与、集体活动、走出校园、实践体验。

重庆市巴蜀中学历来坚持德育本位,重视学生综合素养尤其是适应社会等能力的培养。学校开展研学旅行活动《方案》(已经报重庆市教委备案)指出,在初中低年级开展常态教学时间内的近郊地区研学旅行活动,在初中和高中各年级尝试开展家长、学生自愿参与的寒暑假国内远距离研学旅行活动。且教育部《通知》和重庆市教委有关文件要求,中学生开展国内研学旅行时间,一次不得超过7天。

经学校有关部门与有关活动场地多次协商,2015年暂定北碚缙云山为常态教学时间内的“乡情市情研学旅行活动基地”,每次活动时间为2天1夜;云南丽江为寒暑假“国情研学旅行活动基地”,每次活动时间为7天6夜。













附件3:丽江,研学旅行基地和活动过程简介

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